前回までは「中間取りまとめ」についてみてきましたが、今回からは、いよいよ「評価基準」について、みていきたいと思います。
【構成】
「評価基準」は、①内容 ②例 ③着眼点 ④基準 から構成されています。このうち「①内容」および「②例」は「中間取りまとめ」からの引用です。「③着眼点」および「④基準」は「中間とりまとめ」に準拠しながら弊社が豊富な経験から独自に紡ぎ出したものです。
では、まずは３つの能力のうち「前に踏み出す力」から、「主体性の評価基準」についてみていきましょう。
「主体性」（１２の能力要素から）
【内容】
物事に進んで取組む力
【例】
指示を待つのではなく、自らやることを見つけて積極的に取組む。
【着眼点】
①自発性 ： 自らの考えにもとづいて、率先して行動している。単に指摘するだけの評論家的な姿勢ではなく、かといって自分本位や軽率な行動でもない。
②将来構想 ： １０年後の自分（人生の６分野：仕事・教養・財産・健康・趣味・人間関係）を明確にイメージし、その実現に向けて今実行すべきことに取り組んでいる。
③自己理解 ： 自分の「強み」を「把握」し、それを今の仕事を通して「発揮」し、自分の武器として常に「強化」するとともに、まわりと「共有」している。また自分の「弱み」を「把握」し、それを潔く「受容」し、具体的な対策により「克服」するとともに、まわりと「共有」している。
【基準】（各着眼点共通）
＜５ポイント＞
その行動・傾向を自他とも認めており、他メンバーの模範となっている。必要な場合には、他メンバーに対して指導・教育している。
＜４ポイント＞
常にこのような行動・傾向がみられる。特に意識しなくても、自然に行動する姿勢が身についている。
＜３ポイント＞
このような行動・傾向を心がけているが、レベルは平均的。自らそれを高めようという意欲・姿勢は見られない。
＜２ポイント＞
他メンバーによる指導・教育がないと、このような行動・意識は特には見られない。
＜１ポイント＞
他メンバーによる指導・教育をもってしても、このような行動・傾向はほとんど見られない。今後の改善見通しは、まだ立たない。
さあ、あなたの各着眼点のポイントは、何ポイントでしたか。 あなたが育成すべき対象者に対しては、何ポイントと評価しましたか。 主体性に対する３つの着眼点の合計ポイントは何ポイントでしたか。
基準が厳しいと感じる方もおられると思います。
しかし、「社会人基礎力」は「専門知識」や「実務経験」の基礎となるたいへん重要な能力です。また「評価基準」というものは、それを目標として高めるための育成へとつなげていくものです。甘くするわけにはいきません。
【活用ストーリー】
育成リーダーである社基 力（やしろもと つとむ）リーダーは、育成対象者Ａ君との面談にのぞんでいました。 Ａ君の自己評価をきいてみると、次の通りでした。
①自発性 ： ３ポイント
②将来構想 ： ３ポイント
③自己理解 ： ４ポイント
一方、育成リーダーである社基 力（やしろもと つとむ）リーダーは、次のように評価していました。
①自発性 ： ４ポイント
②将来構想 ： ３ポイント
③自己理解 ： ３ポイント
ここで、自発性は育成対象者Ａ君による自己評価のほうが低く、自己理解は自己評価のほうが高いということがわかりました。
そこで、社基 力（やしろもと つとむ）リーダーはＡ君に対して、「自発性」については「問題ないからもっと自信を持って」とアドバイスしました。
逆に「自己理解」については、「自分の強みと弱みをある程度は理解しているけど、その活用が十分ではないように感じられるよ。こうしたら、どうだろう。強みと弱みをそれぞれ３つずつ洗い出してみる。そして、強みについては、いかに今の仕事で発揮するか、そして自分の武器となるようにいかに強化するか、一緒に考えてみないか。弱みについても、まずはそれを潔く受け容れて、どう克服していくかについて一緒に考えてみよう。」と提案しました。
「はい、やってみます！」Ａ君の表情が明るくなり、モチベーションがあがってきたようでした。（文責：古木）